【撰文 徐惠萍 / 攝影 陳子建 】
藝術管理與文化政策研究所 （簡稱藝政所），2006年成立迄今已近十年，看在人類成長的過程，十年或者過短，但若是站在ㄧ個專業館所經營與研究體系的創始而言，十年已然可讓機構歷經草創、奠基、發展至於成熟。臺藝大藝政所在這過程中，持續以活躍的行動力，不斷耕於專業領域，並協助所上碩士班與博士班的學生們進行相關研究的視野拓寬，身為全國針對此領域首位成立的系所，藝政所不曾有一絲一毫的懈怠。
廣納新穎觀點 勇於嘗試創新
2014年5月，藝政所與中華民國博物館學會合作辦理了為期四天、橫跨五場地、十多個國家講者、60位發表者的「國際博物館2014台北年會」，在此之前，沒有其他院校想過可以協同這樣大量的館所，針對ㄧ議題進行如此密集而深度的討論。事實上，老在藝政所設立的初期，即以營隊、博物館研究發展中心、全國藝文專案管理研究發展中心等方式建立籌備活動的基礎，藝政所求新、求變，並樂於以不同的機會改革學術交流的樣貌。
此外，在學術與研究上盡心盡力的師生們更是推動藝政所活力的泉源，本年度（2014年）藝政所同學們自發性的組織起「藝術管理聚合論壇」，起初本是和賴瑛瑛所長閒談課間話題的小聚會，後因同學們對於國內相關討論的熱切關注，而孕育出這嶄新的討論組合。另外並行不悖的還有由劉俊裕副教授發起、同為本所研究生成立的「臺灣文化政策研究中心」，中心針對國內文化政策與文化治理等面向，措辦每月ㄧ次的討論會，從蒐集主題、邀請學者等大小事都直接由學生自行操作，讓所上研究生們的學習延伸至課堂外的主動參與。
前瞻國際視野 踏實深入在地
而在英文專題課程、國際研討會、以及跨國結合的機構策略聯盟中，我們更能看出藝政所與國際接軌的重視。相關專題課程內，「國際藝術課程」則更不單是英文的訓練，研究生得就ㄧ學期的時間為單位規劃國外展演或藝文機構的參訪（如日本、泰國等地）──學生需要自行與欲參觀的博物館、美術館等重點場域接洽，並邀請該館所之藝術家或館長等親自導覽，藉由每週與導師的會面報告進度，體驗組織管理以及企劃實行；學期末，再由老師帶領參訪。
在國際研討會上，藝政所不單每年度主導ㄧ場會議，使學生親身參與和他國學者接待互動、發表回饋，學生擔任工作人員籌辦，老師運用學術人脈邀請國內外知名學者，或抽身為議程中排出專題發表、帶外賓參訪導覽。近來每年亦皆有師生至國外發表或實習。著重多元思考的藝政所，擁有機會就能讓學生更勇於嘗試接觸，進而促進瞭解國際不同觀點的體驗。
除了擁有國際觀，藝政所亦不忘本。研究生在國內博物館、美術館間推展各項合作計畫，讓同學多方面接觸各藝術相關場域以及行動，不管是拍賣會、展覽、或者社區參與，透過不同場域的體驗與不同面向的涉入，見識並體驗藝術管理與文化政策在國民生活中的展現。
在高深學術的殿堂中，卻看到最小的學術距離
小至學習外，學生成立的所學會師生攝影展、師生書籍拍賣交換，至師生專書，由師生集體翻譯、討論進度修訂，大至國際研討會，更是全體動員──無論是討論想法、學習狀況、或者時事，藝政所的師生似乎無話不談，亦師亦友的相處讓藝政所的能量超越學術範圍，有時甚至你都忘了這位幫你泡好花茶、拿著餅乾、邀你談起論文的是所長賴瑛瑛教授。從學習進度到生活層面，總是沒有少的笑容讓學生有任何想法就很能直接的向老師們反映。看似最簡單的互動，卻蘊含老師們深切之關懷。
無形中使學術交流空間有更多層面與時機的藝政所，在國立臺灣藝術大學中站穩腳步，正面接觸藝術生產的起源、並就人文的基礎激盪著研究的花火，涵括理論與方法、文化政策與治理、藝術管理、博物館與文化資源四大層面的學術課程，為研究生未來理論與實務操作的加承動能，使藝政所學生畢業後的出路層面非常廣泛：策展人、政府文化部門、地方藝文單位、各大博物館美術館、藝文領域教學與研究。
踏出學校，藝政所給予的可能性
隨著課程逐漸聚焦藝術管理與文化政策兩領域的討論，透過實務經驗、交流機會促進學生於在學期間發展之視野，鼓勵學生於在學期間培養思考能力與實踐之能動力，再檢視博碩士生於畢業後工作流向均相當多元，分佈領域從公部門、學校行政單位、大學教職、博物館、藝術管理，也觸及各類型私人機構、基金會、企業等。
目前，在博士方面，本所目前共有五位博士畢業生，其中，兩位服務於學界，分別在新竹教育大學藝術與設計學系與實踐大學任教。兩位服務於產業界，分別任職於聯合報與中衛發展中心生活產業部總監。而另一位則前往英國萊斯特大學進行深造。
碩士畢業生方面，因應著研究領域的相異，畢業後的就職方向更為廣泛、多元。服務層面涵蓋學校行政職務、產學合作中心、臺北市文化基金會、國立臺灣美術館、國立故宮博物院、國立臺灣博物館、文化部全球佈局辦公室、文化部文化資源司、縣市文化局專員、專業藝術策展人、藝術資產管理公司、畫廊等，更有許多跨領域的流向，如於統一超商擔任業務行銷經理、建築師事務所規劃經理。亦有校友投入藝術教學，如在擔任高中、國中、國小之美術教師，大學藝術通識教育教師，教授人文與藝術等相關領域。
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發表於2014 年 12 月 22 日2015 年 01 月 11 日
