 |
|
【校外參訪與講座】 黃金博物館的文化資源與治理營運踏察 講者：林文中館長、王慧珍組長（黃金博物館） 日期：114/11/25 內容：本次活動圍繞「園區簡報和導覽」、「淘金體驗」和「座談交流」三大環節。在簡報導覽中，王慧珍組長介紹了博物館的歷史、資源，並說明工業遺產的詮釋案例；隨後志工帶領參觀常設展和文化資產。淘金體驗則讓參與者感受礦業員工的過往工作。座談交流由林文中館長、王慧珍組長與林玟伶助老師共同主持，討論園區營運挑戰、生態博物館理論下的地緣關係建立（如參與式預算、藝術計畫）等。碩士生提問聚焦於在地就業、高齡服務及文化資產修復策略。館方回應了調研成果、文化平權案例及以服務觀眾為核心的修復策略。最後，館方以「以過去的資源，來展望未來」總結，鼓勵參與者將未來職涯視野拓展至任何可與博物館形成夥伴關係的專業領域。
|
 |
|
【展覽】 「臺藝70，#博物館營業中」
日期：114/10/24-12/13 內容：此次展覽中的展區「佳餚美味—共食共時」展覽由本所林玟伶老師帶領博士班學生陳梓聰、碩士班學生江子葳、林宛柔、張佳惠、張睿姸共同策劃。此外人文學院院長劉俊裕於開幕時特別前來觀展，親身感受展覽以氣味、聲音與文字交織的感官體驗！ 纏繞的日常：從餐桌到氣味的飲食記憶｜展廳 A 以「飲食記憶的再感知」為出發點，透過物件、參與式書寫與氣味創作三個面向，邀請觀眾重新審視日常中與飲食相關的關係與情感。 展出的三件作品─〈拾物戀〉、〈菜單檔案牆〉及〈共嗅時光〉─分別以纏繞橡皮筋、填寫菜單與氣味轉譯，引發觀眾反思自身的飲食習慣與感官經驗。其中〈共嗅時光〉由藝術家該映·巴奈（黃慧娟）引導工作坊參與者，將飲食記憶轉化為氣味創作。此展區透過觸覺與物質、文字與敘事、嗅覺與感官，呈現飲食如何滲透我們的生活、形塑我們的記憶。 留白的日常：聽見缺席的飲食記憶｜展廳 B 以臺藝大校園周邊相對單一的飲食選擇為出發點，由藝術家鄭琬蒨帶領，結合聲音工作坊，邀請參與者從「想吃卻吃不到」的個人經驗與情感出發，創作一系列聲音作品。這些作品不再現食物本身，而是透過聲音召喚出「味道的想像」、「家鄉的記憶」、「深夜的飢餓」與「日常的空缺」等片段情境。 |
|
|
|
【校外參訪與講座】 司法院謝銘洋院長演講與參訪憲法法庭 講者：謝銘洋（現任司法院大法官） 日期：114/04/25 內容：這次文化法規專題課程，我們帶著同學們一同走進憲法法庭，進行一場充滿知性與文化氣息的參訪之旅！特別安排了李奕逸研究法官親自為大家解說憲法法庭的組成與配置，經過研究法官的介紹，更進一步了解到在體制中的重要角色，除了感受法庭的莊嚴氣氛，我們也走進司法院的建築歷史中，一探這座充滿時代痕跡的建築，了解它在台灣建築發展與文化保存中的重要地位與深厚意義。 這次的亮點之一，是邀請到大法官謝銘洋為大家帶來一場精彩的演講。他從釋字案例出發，從街頭藝人表演審查、出版自由、原住民狩獵權力，到自製獵槍與野生動物保育之間的法律衝突，深入討論法律在多元文化與公共利益之間，如何找到平衡點。透過這次參訪與講座，更深刻的認識到，法律不只是規範，而是度量衡，並且與我們的生活和文化緊密相連！
|
|
|
|
【參訪交流】
計畫主持人：林玟伶教授（藝政所助理教授） 日期：2024/12/11-2024/12/14 內容：本所林玟伶教授及八名研究生赴日本東京，與東京藝術大學的三位教授進行交流。首日，參訪株式会社HAGISO，並與負責人宮崎晃吉先生進行詳談。宮崎先生介紹了HAGISO的運營模式及其理念，特別強調地方再造的重要性，指出日本面臨人口衰退與空屋率增長的問題，建築必須納入這一現實因素。他進一步闡述了HAGISO的創新理念，透過創造HANARE這樣的社區空間，實現讓遊客在社區內進行洗澡、吃飯、生活，形成一個人們的共享家園，這一理念讓參訪團深感觸動，並對其地方再造的實踐和思考方式有了更深入的理解。 隔天，林教授與研究生團隊繼續作為研究生院國際藝術專案研討會的一部分，參訪了ART共創中心，並與項目負責人伊藤達矢進行交流。伊藤教授介紹了ART共創中心的願景與實踐，並詳解了其推動跨領域合作的背景及成效。中心目前正進行超越藝術、福利、醫學和技術界限的合作研究，並開發「文化處方」作為促進人際聯繫的文化活動。這一創新方案，尤其在超老齡化社會背景下，旨在構建一個包容、互助的社會，並希望每個人都能在此環境中實現自我，並避免任何人被社會拋棄。該理念深深吸引了團隊成員，也促發了熱烈的討論，尤其對臺灣的社會及文化背景產生了強烈的共鳴。 最後與西尾咲子教授及邱君妮教授進行了深入交流。西尾教授分享了她的藝術理念及藝術管理經驗，討論了如何將藝術融入日常生活並影響社會文化。她也運用了自己的經驗，解答了學生們的各種疑問。交流過程中，師生們對於藝術與社會間的關聯有了更深的理解，也對未來在此領域的學術研究與實踐方向充滿了新的啟發。
|
|
|
|
【專案計畫】 「世代間的玩藝 - 青銀共創成果展」 計畫主持人：林玟伶（藝政所助理教授） 日期：113/11/12-11/17 內容：本次展覽緣起於本所林玟伶老師帶領學生執行的「藝術的社會影響力—在大學實踐社會參與藝術計畫」，以「玩」為隱喻呈現青銀共創的過程。計畫中藝術家張書婷老師攜手6位臺藝大學生和6位樂齡夥伴，以撕貼藝術記錄回憶，帶來充滿自由與實驗精神的作品，透過色紙的拼貼，12位創作者的故事在此交織，呈現跨世代對話。
|
|
|
|
【講座研討】 國立歷史博物館參訪 講者：辛治寧（國立歷史博物館教育推廣組組長） 日期：113/05/03 內容：此次參觀特別前往地下室的兒童基地，辛組長介紹了史博館教育推廣的發展概況，並以品牌概念整合資源管理。教育推廣設計與展示設計緊密結合，針對兒童設計了分齡分眾的空間與體驗方式，並細緻探討「歷史」概念。透過五感體驗滿足多樣化學習需求，如探討「時間感」、繪本學習以及皮影戲戲劇呈現「故事」，讓孩童進一步理解歷史與自身的關聯。
|
|
|
|
【講座研討】 桃園市立兒童美術館 日期：113/05/17 內容：此次參訪由館員帶領，深入了解兒童美術館如何以兒童為核心設計空間、動線及互動展示，並滿足家庭觀眾的需求。討論中強調，為兒童設計空間時，指導方式與空間設計至關重要。例如，圖書區以主題劃分書籍並調整書架高度，使孩童能輕鬆取書。整體討論強調以兒童為中心的展覽規劃，涵蓋教育推廣、空間設計、觀眾需求及美術館與觀眾關係等多方面議題。
|
