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專業成果

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歷年專案


2017年全國文化會議暨文化政策白皮書

2017
年全國文化會議暨文化政策白皮書,將於今年3月至6月在台灣北區、中區、南區、東區進行分區論壇,討論六大議題,同時將於今年6月舉行青年論壇,9月舉辦全國文化會議。

20173月至6月,文化部將於臺灣南中北東四區舉辦分區論壇,討論六大議題。為讓各區皆能討論到六大議題,每區將選擇三場地,每場地主要分上午場、下午場討論兩大議題,並安排開放議題時段與針對文化基本法草案討論的時間,歡迎民眾參與。同時,文化部亦將於617日舉辦青年論壇,邀請青年與會一起討論六大議題,並將彙整所有論壇討論,於92-3日,分兩天舉辦全國文化會議,具體歸納未來文化政策的施政方向。
歡迎進入頁面了解各場次詳細資訊,並進行場次報名。所有論壇會議均提供現場直播,會後也提供會議記錄提供民眾參閱 。

官網:http://nccwp.moc.gov.tw/







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97年度「台灣文史藝術課程教學改進計畫--臺灣美術與文化認同」

計畫目標: 透過台灣美術的發展了解台灣的文化認同形構。 

內容概述:
亞洲現代美術起有一個共同的課題:其興起與帝國主義、資本主義和現代性有密切的關係。因為這樣的背景,在討論台灣美術之時,我們不能也無法拋開前述的思考。西方主流美術的思考架構 (如藝術家的傳承、作品風格的誕生、圖像概念、藝術史的書寫等) 放在台灣美術的討論上總是有其扞格之處。最主要的原因在於:台灣現代美術的發展總是受外部因素影響甚巨。這個影響不謹可從作品與藝術家身上看出來,也深深地影響了台灣的文化認同。換言之:什麼是我們所認為的台灣文化,什麼樣的台灣文化讓我們有所歸屬,從美術現象中我們如何解讀這種關係是本課程所關心的。本課程「台灣美術與文化認同」也是一種藝術社會學式的閱讀策略:從文化認同的角度觀看台灣美術的發展,並且運用文化理論上觀看美術作品的新方式移,也就是從形式分析轉向文化分析。本課程呼應近年來崛起的新藝術史學與視覺文化研究,企圖將視覺藝術做為文本閱讀的新方式。

預期效益: 
1.
了解臺灣美術發展與社會文化的關係。 
2.
掌握文化認同的內涵、理論與問題性。 
3.
應用文化認同的方法、架構分析近現代臺灣美術形構。 
4.
培養欣賞臺灣文化認同觀與審美情操。 

「文建會補助大學校院推動博物館專業培訓及研究發展中心專案計畫」

結案報告

成果網站連結